組織學習

【新世代領導】反向導師制是指由年輕員工指導資深員工，是打破世代壁壘的方法之一，不過，年輕員工可以「開什麼課」呢？有哪些強項可增加公司的競爭力？

總被無盡的待辦清單壓得喘不過氣？你需要釋放時間、打造具有影響力的行事曆！與其追求面面俱到，不如專注於只有你能完成的任務。一個優秀的領導人，不是單打獨鬥的英雄，而是懂得適度授權、發揮團隊力量的領航員。

組織學習是近年來許多高階主管非常熱衷的目標，甚至還專門設置類似「學習領導人」的職位來帶領員工學習成長。不過，學習領導人的努力往往不盡人意。本文提出三種學習方法，學習領導人應該根據公司的現況來採取適合的做法，才能發揮最大的學習效果。

「唯有讀書高」的傳統觀念，使許多人誤以為累積足夠的知識便能通往成功；然而，更為關鍵的是實踐與知識的結合。同樣地，企業除了持續吸收新知，更必須將積累的知識與經驗內化，精煉為組織智慧，如此便有機會邁向「無為而治」的管理至高境界。

最新研究發現，當前的世界文化差異不僅沒有縮小，反而比40年前更加明顯。這正是許多大型企業在拓展海外市場時遭遇失敗的原因之一。對於今天的企業來說，成功的關鍵是學會適應多元的文化環境。本文作者提出了一個實用的全球領導力模型「REACH模型」，幫助企業有效應對文化差異，打造更有韌性的國際化發展之路。

對於劇烈變化的外在環境，創業至今超過90年的德國羅德史瓦茲台灣分公司，如何讓台灣員工與時俱進，同時精進專業技能與軟技能？《哈佛商業評論》全球繁體中文版的企業學習內容，又在其中扮演什麼角色？

如果發現有自己不知道的事，你會覺得丟臉不敢讓別人發現，還是坦然面對並積極去了解與學習？其實，所有的「知道」都是從「不知道」開始的……

麥肯錫顧問公司最近的一份報告發現，87％的受訪企業預計在未來5年內就會出現技能缺口，但問題是，單純向員工提供培育技能的工作坊，無法真正獲得成效。本文推薦「70／20／10 學習模型」，不僅幫助員工掌握新技能，更強調實踐與獲得經驗的重要性。