培育員工

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別讓AI產出所有答案!四個提問,找回員工自主決策力
AI時代的領導人不能只看工具效益,更要追問:科技正在剝奪哪些學習經驗?當AI代勞策略備忘錄、數據分析與互動處理,人們將失去練習、挫折、反思與艱難對話的機會,進而削弱精熟度、同理心與自主選擇權。透過4個關鍵提問,將協助組織將人才發展重新拉回學習核心。
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2026/07/07
批評還是謾罵?五招建設性「回饋」:留住人才、穩固績效
領導人常以為,負面回饋只要直接坦誠就能幫助改進。一項針對402名員工的調查卻指出:帶有貶低或羞辱的意見,不僅無法提升績效,更會摧毀信任、扼殺學習,甚至逼走人才。辨識破壞性批評的5種形式與解方,才能讓批評轉化為驅動部屬成長的建設性力量。
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2026/07/02
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克服客服問題的關鍵
顧客要的是結果,不是理解。所以,經理人心目中理想的客服人員,也就是「服務導向」、「善於傾聽與溝通」、「喜歡幫助別人」的人,他們的表現並不傑出。相反地,能明快告訴顧客該怎麼做的,才是客服人員的不二人選。
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2017/01/01
讓失業青年與尋才企業找到彼此
美國服裝公司Gap Inc.集團旗下有Gap、香蕉共和國(Banana Republic)及老海軍(Old Navy)等品牌,擁有三千多家店面,要找到適合的基層員工既是數學問題,也是競爭策略。
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2016/11/22
突破台灣人才短缺危機
《哈佛商業評論》全球繁體中文版10月21日以「人才,決定台灣大未來」為題舉行論壇,慶祝十週年,邀請政治大學校長周行一、上銀科技董事長卓永財、中鼎工程集團董事長余俊彥,以及美商宏智國際顧問公司(DDI)繼任管理部門副總裁馬修.佩士(Matthew Paese)等嘉賓與會,與現場數百位長期訂戶互動。會中議題聚焦在台灣企業難以成功升級的關鍵挑戰:人才嚴重短缺。
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2016/11/01
如何在組織中培養並保留深度智慧
優秀的領導人都了解,他們的事業現在會成功,未來想要創新,都必須倚賴員工的深度智慧(deep smart),這是指員工因多年經驗而累積、對公司非常重要的知識。
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2016/10/18
績效管理革命
年度考核強調員工要為自己去年做的事情負責,卻犧牲改善現在與未來績效的機會。為此,許多組織揚棄傳統的績效考核,改採這樣的做法:主管與部屬針對個人發展定期對話。換句話說,績效管理的重心,正從問責轉向學習。
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2016/10/01
研究發現:千禧世代沒有跳槽的本錢
千禧世代的員工由於缺乏經濟靠山,有本錢頻繁跳槽的人數其實很少。若要更仔細了解千禧世代的需求和想法,我們建議公司參考這些建議:成立一個跨世代交流的平台、指引他們如何創造價值、幫助他們打造理想的工作環境。
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2016/09/26
學習心態是面對焦慮年代的解藥
從美國選舉季的動盪不安到英國脫歐公投,勞工階級民眾已清楚表達對於未來的憂慮。而且,就很大一部分程度來說,他們的焦慮是有合理原因的。他們的許多工作選擇,像是工廠工作、農務工作、郵政工作、業務工作,都在逐漸減少,而且不知道接下來受影響的會是什麼。
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2016/08/18
重整組織以驅動成長
1990 年代初期,WPP集團在遇上財務危機之後,開始思考如何「一加一大於二」,進而採取全新的成長策略來進行組織重整,做法包括:對某些公司職能集中管理,並創造「平行整合」,讓客戶可汲取該公司旗下不同子公司的資源。
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2016/08/01