培育員工

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別讓AI產出所有答案!四個提問,找回員工自主決策力
AI時代的領導人不能只看工具效益,更要追問:科技正在剝奪哪些學習經驗?當AI代勞策略備忘錄、數據分析與互動處理,人們將失去練習、挫折、反思與艱難對話的機會,進而削弱精熟度、同理心與自主選擇權。透過4個關鍵提問,將協助組織將人才發展重新拉回學習核心。
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2026/07/07
批評還是謾罵?五招建設性「回饋」:留住人才、穩固績效
領導人常以為,負面回饋只要直接坦誠就能幫助改進。一項針對402名員工的調查卻指出:帶有貶低或羞辱的意見,不僅無法提升績效,更會摧毀信任、扼殺學習,甚至逼走人才。辨識破壞性批評的5種形式與解方,才能讓批評轉化為驅動部屬成長的建設性力量。
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2026/07/02
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工作高手為何不想當領導人?
組織都會積極發掘具有能力的人才,但當領導機會出現,這些有才能的人卻止步不前,迴避擔綱領導人的可能,這是為什麼?本文發現有三種風險,讓人對領導職位產生抗拒:擔心既有的人際關係改變;擔心形象變差;擔心承擔失敗遭受指責。為了降低這些風險,經理人可找出牽涉較少利害關係的機會,例如,較不受矚目的例行專案,逐步鍛鍊這些員工的領導才能。
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2021/06/08
說服精英律師轉向職涯新路徑
在律師事務所中,成為合夥人,是律師職涯中的重要目標,為此,許多律師瘋狂投入工作,導致工作與生活無法平衡,也忽略自己的健康。五家倫敦精英律師事務所為改善這個現象,試圖建立一個新的高級職位「法律顧問」,以供職涯選擇。作者對此進行研究,探討為何律師與合夥人在最初都不信任這份職缺,以及這些事務所的宣導者,如何消除員工的牴觸情緒,最終接受變革。
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2021/05/20
管理自認傑出但表現不佳的員工
有些員工自認表現傑出,但實際上差強人意。在這種情況下,如果領導人無法妥善管理這些員工,就有可能失去有價值的團隊成員,甚至打擊團隊的積極性。本文提出五種方法,來導正這些表現不佳但毫無自覺的員工:清楚說明期望;提供員工資源與支持;決定你是否願意繼續栽培這個人;評估他們是否願意接受協助;小心選擇稱讚目標。
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2021/05/13
避免培育出被動人才,3 方法讓下屬懂得發問、自行思考
我身旁沒有「被動人才」,一位都沒有。但讓我訝異的是優秀的人周遭反倒有被動人才。我不禁思考這是為什麼。
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2021/05/06
四個「缺乏」不改,授權注定失敗
許多領導人都知道授權的好處,但大多數在嘗試之後,發現並不成功,甚至可能還要花更多時間來收拾殘局。其實,授權失敗的常見原因有四個:部屬缺乏批判性思考、缺乏主動性、缺乏品質、缺乏速度。因此,如果在授權之前,能花時間去了解,一旦任務分派出去之後的可能的挑戰,並預先設法解決,就可以讓團隊變得更主動,且更具生產力。
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2021/04/18
培養人才
世界不斷變化,你的組織也隨之改變。你的團隊(公司的人力資本)推動那些改變,並塑造你們公司的未來。你擔任經理人的角色,是要培育能滿足公司需求的人才。這基本上是未來導向的做法,確保你在今日和未來都能交出卓越的績效。提供回饋意見的目標是改善目前的績效,而人才培育的目標,則是要擴展員工能力,以應付未來所需。
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2021/03/17
提供有效回饋意見
提供回饋意見給你的員工很重要,可協助他們在本身職位上表現成功。正向回饋意見可強化好的工作表現。讚美與指導型的建議,可為你和員工建立真正的密切關係。你告訴直屬部屬「你做得很好,恭喜!」的那些時刻,展現了強有力的連結,讓部屬建立對你的信任,尊重你是領導人。
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2021/02/25
企業教育訓練「虛擬實境」化?
早在新冠肺炎疫情爆發前,就有企業以虛擬實境技術進行員工教育訓練,然而,隨著這項技術益發成熟普遍,對教育訓練的運用也就更廣泛,尤其是這次疫情爆發後,更加速傳統訓練替代方案的需求。本文從三種訓練面向探討:實體程序、對話的「軟性技能」、公司文化。從實際個案中可見,虛擬實境技術會帶來更高的效率,極可能成為未來的趨勢。
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2021/01/17