培育員工

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別讓AI產出所有答案!四個提問,找回員工自主決策力
AI時代的領導人不能只看工具效益,更要追問:科技正在剝奪哪些學習經驗?當AI代勞策略備忘錄、數據分析與互動處理,人們將失去練習、挫折、反思與艱難對話的機會,進而削弱精熟度、同理心與自主選擇權。透過4個關鍵提問,將協助組織將人才發展重新拉回學習核心。
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2026/07/07
批評還是謾罵?五招建設性「回饋」:留住人才、穩固績效
領導人常以為,負面回饋只要直接坦誠就能幫助改進。一項針對402名員工的調查卻指出:帶有貶低或羞辱的意見,不僅無法提升績效,更會摧毀信任、扼殺學習,甚至逼走人才。辨識破壞性批評的5種形式與解方,才能讓批評轉化為驅動部屬成長的建設性力量。
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2026/07/02
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到最不可能的部門,找最佳人選
讓有實力的領導人持續學習。
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2018/04/25
只靠自己,經理人當不成好教練
在一個理想的企業世界裡,領導人會持續給直屬部屬大量的回饋意見。而在當前忙碌的工作環境中,最優秀的經理人都做了哪些事來培養員工呢?
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2018/04/19
四個習慣,讓你總能學到新技能
調查發現,72%的受訪者表示線上課程對職涯有幫助,但另一研究發現,40%到80%會半途而廢, 應怎麼做才能堅持下去,並學有所用?
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2018/03/30
訓練員工迎向未來,主管做得還不夠
本文提供三種方法,可以解決這個問題。
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2017/12/28
不只分享,更要創造知識
其實,組織學習不只是分享知識。因此,過去以「可擴展效率」來取得知識的方法,現在已經由「可擴展學習」取代。但在這之前,經理人必須釐清與學習有關的五個概念。
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2017/12/19
如果你的同事自認是萬事通…
跟自以為無所不知的人共事很痛苦,但和他們較真不會改善問題。請以三大規則應對:如果問題不重要,就別理會;如果他錯了,且你必須說服他,就必須了解如何讓他們改變想法;如果你成功說服了這樣的上司,一定要把功勞歸給他。
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2017/12/01
我沒有「分身」…
個案裡的這位電視製作人,努力平衡三部熱門劇集的需求,而且,還夢想推出一部新劇集。只是,同時間處理這麼多事情,根本就是件不可能的任務!更嚴重的是,在顧此失彼的狀態下,這些劇集的品質,也開始出現問題了……
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2017/11/25