商業教育

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AI改寫人才風向,產學領袖解析為何企業更需要「專門的通才」
AI快速改寫人才需求,許多人擔心文組生與人文思維將被邊緣化。本集邀請4位貴賓從產學經驗出發,解析為何企業更需要能跨界學習的「專門的通才」,及人文競爭力如何成為AI時代重新找到方向的底氣。(本集來賓:政大校長李蔡彥、台積電前人資長李瑞華、台積電前資深副總何麗梅、勤誠興業董事長陳美琪)
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2026/06/23
「個案研究」到底在教什麼?
將自己帶入虛構的故事情境,扮演故事的主角,考慮困難的商業抉擇──這樣的「個案教學」方法,自哈佛商學院首度施行以來,已經百年。為何這套方法歷久不衰,且受到全世界的商學院推廣?我們從中究竟可以學到什麼?前哈佛商學院院長尼汀.諾瑞亞,為我們說明。
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台灣FinTech摸石過河 產業、教育、公益玩顛覆
FinTech(金融科技)颳起全球巨浪,「如果傳統銀行不改變的話,就會成為21世紀一群將要滅亡的恐龍。」微軟創辦人比爾蓋茲曾說出這句驚世之言,在金融業投下震撼彈。
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2018/11/04
激勵高潛力員工加入領導力發展計畫
訓練課程應聚焦在他們將從課程裡學到的技能上。
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2018/10/19
商學院幫決策者做決策?
本文提出一項研究,說明企管碩士教育的長遠影響如何。
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2018/09/09
學生+課程+教師,同步深化國際交流
從2018年《哈佛商業評論》全球繁體中文版的「全台商管教育趨勢大調查」發現,各商管學院在推動國際化時,主要從「學生國際交流」「課程及教學國際化」與「教師國際交流」三方面切入。這三足如果不能鼎立,一所商管學院的國際化,就不可能真正落實。
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多領域合併教學,擁抱最新潮流
在2018年《哈佛商業評論》全球繁體中文版的「台灣商管教育趨勢大調查」中,由各學校自填「最能代表學院發展特色前三大課程」及「最受歡迎的前三門課程」,幾乎所有學校在這兩個問題的答案都全無重疊。
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超過九成學生來自醫藥相關領域
從醫專改制為科技大學,中台科大管理學院專注於健康醫療領域的「科技化」、「產業化」及「在地化」,配合高齡化及長照的需求,在自己的領域,建構出一套專業的發展策略。
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追求「三好一公道」的台灣MIT
國立台灣科技大學的創立目標,就是做為技職教育進入高等研究的橋梁,近年來除了持續強化產業合作外,國際合作也已具備不錯的成效。
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連結產業,發揮「區域影響力」
由於具備深厚的資訊科技能量,交大管理學院的「管理」哲學,就是以「科技」為主體的支撐動力,期望走出自己的風格。
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