商業教育多領域合併教學,擁抱最新潮流

課程趨勢篇 》商學基本功永不退燒

多領域合併教學,擁抱最新潮流

在2018年《哈佛商業評論》全球繁體中文版的「台灣商管教育趨勢大調查」中,由各學校自填「最能代表學院發展特色前三大課程」及「最受歡迎的前三門課程」,幾乎所有學校在這兩個問題的答案都全無重疊。
你認為全台灣商管學院最有代表性與最受歡迎的課程,是否一樣呢?

答案是,不一樣。

在2018年《哈佛商業評論》全球繁體中文版的「台灣商管教育趨勢大調查」中,由各學校自填「最能代表學院發展特色前三大課程」及「最受歡迎的前三門課程」,幾乎所有學校在這兩個問題的答案都全無重疊。

例如,國內商學院鼻祖政治大學商學院,自認最能代表發展特色的三門課,分別是「金融科技專長學程」「巨量資料分析學程」與「MBA學位學程」,然而,最受學生歡迎的三門課,卻分別是「策略管理」「全球環境與企業經營」與「策略行銷:全球觀點」。

中台灣龍頭中興大學管理學院,自認最具特色的三門課是「菁英講座」「EMBA創業相關課程」和「企業家講座、管理講座」,而最受學生歡迎的課程,分別是「兩岸特色金融及金融創新與交易」「動態競爭策略研究」和「行銷管理」。

再看南台灣排名第一的中山大學管理學院,最具特色課程是「巨量資料分析導論」「金融科技服務開發」和「孫子兵法策略原理」,而最受歡迎課程,則是「服務科學與服務創新」「科技人力資源管理」和「國際企業管理」。

從以上回答可發現,被各商學院視為最有特色的,大多是為了迎接大趨勢而特別新增的課程,例如,巨量資料