教育

除了半導體產業，台灣有必要盡快發展出第二支柱產業，讓經濟邁開大步，走得更穩更遠。

國立中山大學與《哈佛商業評論》全球繁體中文版策略聯盟、強強聯手，推出全新「後EMBA課程」。

與其他產業相比，教育的數位轉型極為緩慢。根據資料，在新冠肺炎疫情爆發前，美國仍有三分之二的學生，以最傳統的方式上課，與百年前的光景別無二致。數位轉型不只降低學費、減少教職員數量、增加學生規模，甚至可以協助培養助教，或是改善註冊與選課流程。此外，在學校與勞動市場的銜接上，數位轉型也能帶來不一樣的可能。高等教育加快數位轉型的腳步，此時還不算遲。

丹尼爾．薩斯金是牛津大學經濟學者，曾任英國國策顧問，TED百萬點閱率演說家。他在《不工作的世界》一書中，探討人工智慧對職場造成的衝擊，通過經濟與科技史上幾場關鍵轉型事件，證明科技對人類的傷害與幫助力量相互交織，很快地，職場會全面由科技接管。為了迎戰可能大規模爆發的「科技性失業」潮，教育是有效的解方嗎？以下是精選書摘：

前身為台北工專的台北科技大學，擁有一批「工專幫」校友的熱情支持，在海外開設專班，境外生比例高達三分之一。此外，北科大也積極與產業結合，希望在保有工專時期特色的基礎上提供更進一步的高階管理學程。

坐落於高雄的中山大學，EMBA學程緊扣兩點特色：重視CSR與建構商業大數據平台，目的是以此課程內容，協助南台灣的企業領導人，打破經營的迷思與困境，進行組織優化與轉型，建立更宏觀的遠見。

發揮每一個高階經理人的專長，彼此磨合、相互激勵，以創造出最佳商業模式，是交大EMBA最具特色的課程「贏利模式競賽」的主要概念。透過這門學程，學生不但獲得交流所長的平台，也能集眾人之力，發現創新的可能。