教是最有效的學

教師節收到學生的祝福，我都回「好的領導人也是好老師，教師節同樂」，我想提醒他們：領導人不只是帶人，還要教人，更要教學相長不斷精進。

韓愈在《師說》提出「師者，所以傳道、授業、解惑也」。傳道，是傳承智慧與三觀；授業，是教授專業知識與技能；解惑，是培育面對及排解疑惑的能力。這不都是每一位好的領導人都該做的嗎？可惜現在的老師和老闆大多只關注「授業」，很少用心「傳道」，至於「解惑」，能認真幫學生或部屬排解疑惑已很難得，用心培育解惑能力的更是鳳毛麟角。就因為短期目標見效快，長期功夫卻吃力又不討好。

會教，先要會學

傳道先要有道可傳；授業先要精於業；解惑先要悟透惑的根本。所以好老師和好領導人，不只要會教，還要會學，也要能持續學習。《禮記．學記》說：「學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也，故曰教學相長也。」這句話我從一輩子的學和教之中體會極深。在學的階段，常以為自己已經通了；在教的時候，面對千變萬化的提問，才發現自己其實尚未知其根本。自以為已能見招拆招，直到遇到拆不了的那一招，才驚覺自己沒悟透。

能學、會學、一直學

韓愈也說：「弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專...