破壞式創新 我們能從哥倫布的領導學到什麼?
我們能從哥倫布的領導學到什麼?
Examining Columbus’s Complicated Leadership Legacy
- 破壞式創新
- 派屈克.墨菲 Patrick J. Murphy
- 2014/11/03
去年春天我開了一門課給主修商業的大學生,課程名稱是「叛變及創業」,主題包括如何推翻領導人、改變權力架構,或是(從另一面來看)如何鎮壓惡意的叛變等等。現代講到創業,大家幾乎都已經知道必須有計畫地反抗權力,但我們採用很獨特的方法,來研究這個過程中的各種動態變化。為了瞭解叛變這件事,我們選擇的教材是幾百年前大航海時代(Age of Discovery)航海探險成員的大量第一手資料。
我們課堂上研究的第一個案例就是哥倫布(另外還研究了麥哲倫、塞巴斯提安.卡博托(Sebastian Cabot)、亨利.哈德遜(Henry Hudson)等人)。不論依照現在的標準、甚至是當時的某些標準來看,哥倫布絕不是完美的聖人。他很可能只是一心追求財富的人。他的目標是當上總督、管理新的領土,而且他聚斂個人財富的程度,也遠超過其他航海家。第一次出航,他就綁架誘惑當地人成了奴隸。這些可恥的行徑,只有在純粹僅追求殖民擴張的情況下,才算說得通。當然,這些殖民活動後來變本加厲。即使是哥倫布本人,在1504年(他過世前兩年)寫給兒子的信中,也對這些暴行表示哀痛。
大多數人並不知道,在哥倫布最著名的那次探險航行中,曾經面對至少3...
我們課堂上研究的第一個案例就是哥倫布(另外還研究了麥哲倫、塞巴斯提安.卡博托(Sebastian Cabot)、亨利.哈德遜(Henry Hudson)等人)。不論依照現在的標準、甚至是當時的某些標準來看,哥倫布絕不是完美的聖人。他很可能只是一心追求財富的人。他的目標是當上總督、管理新的領土,而且他聚斂個人財富的程度,也遠超過其他航海家。第一次出航,他就綁架誘惑當地人成了奴隸。這些可恥的行徑,只有在純粹僅追求殖民擴張的情況下,才算說得通。當然,這些殖民活動後來變本加厲。即使是哥倫布本人,在1504年(他過世前兩年)寫給兒子的信中,也對這些暴行表示哀痛。
大多數人並不知道,在哥倫布最著名的那次探險航行中,曾經面對至少3...