「培訓亞洲精英」納入教育政策

這陣子全台各處不時發生臨時停電狀況，台電及上級主管機關經濟部飽受各方責難。Omicron境內確診人數暴增，雖然不像去年5月那波三級警戒造成大規模恐慌，但是防疫指揮中心的壓力也是直線上升。然而，民間企業高喊人才短缺多年，但是教育主管機關似乎並未把「台灣缺才」視為施政的當務之急。

台灣的高等教育，包括大學和研究所，招生名額年年縮減，卻仍無法滿招，即便是知名大學院校也不例外。究其因，少子化是最佳藉口，但是科系的差異與學校辦學政策才是關鍵。雖說學校不是營利事業，但仍避不掉優勝劣敗的市場法則；缺乏競爭力的學校，過去在高度管制的教育政策下尚能生存，一旦撤除保護傘，自然前途茫然、慘澹苟活。

台灣的義務教育已延伸至高中，事實上，不少大學為了招生，入學門檻一降再降，以至於一些不知道怎麼進來的學生，還有進來後不知道要做什麼的學生，仍抱著國中生、高中生的心態，等著四年後，時間到了，就戴上方帽子走出校園，進入社會。台灣的人才荒，不但是數量的不足，更是素質的匱乏。

大學裡教的是解決問題的方法；研究所則是在既有的問題中，找出新的解決方法；博士學程的重點在於找出新的問題，並試圖提出可能的解方。

少子化讓公私立學校都面臨招生...