「全部記得」不等於「全部學會」,更不是「全部活用」

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我們大多數人都不屬於博學強記的類型,因此與其強迫自己「全部記得」所吸收的知識,不如先選擇記住一兩個重點,再透過「告訴別人,並讓他人理解」的方式,讓自己融會貫通。知識唯有記得,才會運用。
最近幾年因為自己出書的緣故,就會有非常多機會受邀到不同的讀書會去分享。而常常因為這樣子的關係,也就認識了非常多讀書達人。
這些達人們不僅博覽群書,更重要的是往往能張口就來上一段閱讀過的書中精華,把腦袋裡的書隨時隨地分享給大家。
有次就在讀書會中,主持人大哥信手拈來一本典籍巨著中的故事,然後再引經據典一段老子《道德經》的內容加以印證。所有人不僅驚嘆,更是報以如雷掌聲,紛紛讚嘆這位大哥,簡直就是一個行走的圖書館。
其中有位剛加入讀書會不久,戴著斯文眼鏡的年輕帥哥,就忍不住問這位主持人大哥說:「你是怎麼樣才能夠有這麼好的記性?能夠記得住這麼多的東西,而且還可以自在地分享出來?」
沒想到這位大哥聽完之後,微微一笑,親切地對著他說:「我其實記性非常不好,甚至很不容易記住學到的知識和概念。」
「啊?」這位大哥說完之後,不僅這個年輕人一臉不信,甚至所有在場的人都發出戲謔的噓聲,直言大哥的謙虛也未免太過了。
「我是說真的啦!我確實是記性不好,又不容易一下子記太多。所以我就發展出了自己的方法,用來克服學習上的弱點……或許我可以把學習方式也和大家分享一下。」看著大哥一字一句很認真地說,大夥兒都忍不住,也開始聚精會神聽...


