商業教育老闆希望你上的六堂課
大家對學校教育的爭議和嘲諷聲浪，再度增高。大學和商管碩士（MBA）學位的品質、效力和經濟價值很少遭受如此持續的抨擊；畢業生求職的前景更是從未如此黯淡。顯而易見，機械愈來愈聰明，取代了許多傳統由人們所做的工作。意味著人必須突破傳統，在機械尚未能想或做的領域變得更聰明。也就是說，全世界的教育者都必須檢討，如何讓他們最重要的產品—學生，變得更有價值。
如果我有機會向滿懷抱負的頂尖大學或學生提出建議，說明他們應對昂貴的教育抱持什麼期待，從設立以下課程來著手，應是徹底改革課程極佳的方法。
多媒體編輯：知識工作者不只是創造或產生資訊，也愈來愈需要彙整來自他人的資訊，並加以組織和決定優先順序。換句話說，就是編輯資訊。知識工作者需要萃取、摘要、綜合和逐一呈現他人的、或機械產生的資訊。這些資訊有一大部分是不完整或未完成的（問我的編輯就知道）。有能力寫一個句子或拍一段影片，和有能力編輯不一樣。沉浸於大量的資訊當中、辨認出個別或整體的最重點，然後重組成可取得、有意義且可供使用的型式，服務廣大的閱聽者；這將是一項日趨重要的技能。如果有畢業生能夠把千兆位元的資訊，變成簡潔的12分鐘互動多媒體簡報，哪一家公司會沒有興趣呢？
未來情境規劃：除了上述從大量資料中創造出引人入勝的敘述之外，能夠生動描繪可能的未來，也是一項職場利器。未來情境規劃對於制定策略，以及設計新一代科技和工業，都非常重要。由未來情境的角度來思考，可以迫使人們積極檢視基本假設和意外風險。未來情境規劃需要說明、分析和詞語表達能力。既能預見又能描述企業未來，這樣的員工只要是認真的老闆誰不愛呢？
虛擬運...
