培養領導力有關強項的三個謬論
過去十年培養領導力方面最重要的變化之一，就是將焦點從修正弱點，轉為辨認及擴張強項。隨著這樣的發展趨勢，出現了三種謬論，必須澄清。
謬論1：強調強項，只是不切實際的社會科學家所提倡的最新流行。
培育領導力方面的著名人士雖然直到最近才將強調強項視為可接受的做法，但這樣的想法卻早已存在。早在1967年，管理大師彼得．杜拉克（Peter Drucker）在他的經典著作《杜拉克談高效能的5個習慣》（The Effective Executive ）中就如此寫道：
「高效能的主管會運用強項來創造生產力。想要達到目標，就必須運用可取得的所有強項：同事的強項、上司的強項、以及自身的強項。這些強項是真正的機會。將強項化為生產力是組織存在的獨特目的。這麼做雖然無法克服我們與生俱來的弱點，卻可使弱點變得無關緊要。」
有人想起杜拉克在五十年前就曾談到這點，而杜拉克無論如何也不會被形容成煽情造勢的社會科學家。身為現代管理學理論與實務之父，杜拉克只是單純地說明他認為最佳的管理實務，而非那些毫無道理的做法。
謬論2：過度著重強項，會變為弱點。
有些原本有利的事，若做得過頭，的確可能會產生嚴重問題。就如同許多人曾指出的，人喝過量
謬論1：強調強項，只是不切實際的社會科學家所提倡的最新流行。
培育領導力方面的著名人士雖然直到最近才將強調強項視為可接受的做法，但這樣的想法卻早已存在。早在1967年，管理大師彼得．杜拉克（Peter Drucker）在他的經典著作《杜拉克談高效能的5個習慣》（The Effective Executive ）中就如此寫道：
「高效能的主管會運用強項來創造生產力。想要達到目標，就必須運用可取得的所有強項：同事的強項、上司的強項、以及自身的強項。這些強項是真正的機會。將強項化為生產力是組織存在的獨特目的。這麼做雖然無法克服我們與生俱來的弱點，卻可使弱點變得無關緊要。」
有人想起杜拉克在五十年前就曾談到這點，而杜拉克無論如何也不會被形容成煽情造勢的社會科學家。身為現代管理學理論與實務之父，杜拉克只是單純地說明他認為最佳的管理實務，而非那些毫無道理的做法。
謬論2：過度著重強項，會變為弱點。
有些原本有利的事，若做得過頭，的確可能會產生嚴重問題。就如同許多人曾指出的，人喝過量
