商業教育商學院幫決策者做決策?

商學院幫決策者做決策?

Research: Business School Really Does Influence How Students Make Decisions Later On

本文提出一項研究,說明企管碩士教育的長遠影響如何。
大部分商學院最重要的目標,就是訓練未來的領導人如何領導。但商學院是否達成這個目標,以及教學對學生的領導力有多少影響力,仍沒有定論。學生在多年之後,成為大型公司與金融機構的決策者時,他們的心智與行為,仍然受商學院教育影響嗎?

為了探討這個問題,我們研究過去三十年來,執行長對公司多角化的決策。我們會選擇多角化,是因為這段期間裡,商學學者對多角化的觀點曾大幅改變,讓我們得以研究學生是否會根據所學,來改變他們的想法。

在1960年代之前,學者一直把多角化視為很有價值的策略。肯尼斯.安德魯斯(Kenneth Andrews)就是其中一位,他曾在哈佛商學院大力推廣「商業策略」的概念。1951年,他在《哈佛商業評論》寫道:「美國企業有目的地進行多角化,是希望組織和盈餘都更穩定、更有效率地運用公司資源、讓行銷運作的花費更值得,或是善用意料之外的機會和特殊的經濟情況,以得到更高報酬。」

對多角化的想法在之後有了變化,到了1970年代變成懷疑論,在1980年代更是變成直接批評。這反映商業教育更廣泛的變動,在1970年代,金融經濟學成為商學院中最重要的學科,拉凱許.古拉納(Rakesh Khurana)的著作《從