除了領導力，還要有技術力

我們的社會和教育界都假定，領導人需要的技能，多半是可以移轉到其他領域的。如果你能夠在某個領域裡啟發和激勵人們，應該也可以把這些技能應用在別的領域，發揮同樣效果。

但最近的研究提出合理的證據，挑戰了這樣的觀點。研究顯示，最好的領導人很懂他所屬的領域，而他們能成功擔任主管職務，一部分是歸功於技術能力。舉例來說，由醫生擔任管理職的醫院，營運狀況優於非醫學背景人士管理的醫院。另外有很多例子都顯示，能有效管理某一家公司的人，無法把他們的技能運用到另一家公司。

去年開始我與德州大學（University of Texas）的一個團隊合作，思考該如何教導學生有關領導力的課程。許多有領導力課程的學校，對於領導人應具備哪些核心技能，普遍已有共識。這些核心要素包括：激勵自己與他人的能力、有效的口語與文字溝通、批判性思考的技能、解決問題的能力，以及與團隊合作、分派任務的能力。

表面上，這個清單看來不錯。好的領導人的確都具備這些能力，如果想培養未來的領導人，確保他們擁有這些技能是不錯的做法。他們必須吸收大量資訊，濃縮成最重要的一些元素，用來找出待解決的核心問題。他們必須組成團隊，去解決這些問題，並且與團隊溝通，解釋